أخبار السعودية

محليات السعودية: استقبال المعلمين والمعلمات الجدد بتعليم الطائف ضمن برنامج “حياك” الوزاري


استقبلت الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف اليوم أكثر من 390 معلمًا ومعلمة، في البرنامج الوزاري ” حيّاك”؛ لاستقبال وتهيئة المعلمين والمعلمات الجدد، الذي تنظمه إدارة الموارد البشرية على مسرح الإدارة بالحلقة الشرقية، والذي حضره نيابةً عن المدير العام للتعليم المساعد للشؤون التعليمية الاستاذ محمد بن عامر النفيعي وقيادات تعليمية. يهدف ” حيّاك” إلى تهيئة وإعداد المعلمين الجدد، وتعزيز دورهم في أداء الرسالة التعليمية، والمشاركة في بناء الوطن، وتنمية قدرات ومعارف أبنائه الطلبة، وخلق بيئة تعليمية جاذبة وحفزة.

من جانبه، رحب المساعد للشؤون التعليمية نيابة عن المدير العام للتعليم بالمعلمين والمعلمات الجدد، وقدم لهم التهنئة باختيارهم لأداء هذه الرسالة السامية، متمنياً لهم عامًا دراسيًا حافلاً بالعطاء والإنجاز وأكد النفيعي عظم مكانة المعلم، ورسالته المهنية السامية، وأهمية مايبذله ويغرسه في نفوس وعقول الأجيال، مشيرًا إلى دور المعلمين والمعلمات في تعزيز الإمكانات والقدرات، ومواجهة التحديات؛ لبناء جيل واعد يبني الوطن، ويحافظ عليه.

احتوى برنامج التهيئة ” حيّاك” على العديد من المحطات، تضمنت الإشارة إلى الأنظمة واللوائح في الوظائف التعليمية، والأنظمة التقنية والتطبيقات التي تهم المعلم خلال مسيرة عمله، و التوعية بسياسة الأمن السيبراني. وآليات العمل، وأخلاقيات المهنة.

يذكر أن برنامج “حياك” يأتي انطلاقًا من حرص وزارة التعليم على دعم المعلمين والمعلمات الجدد، من خلال منحهم فرصة التعرف على الأنظمة والإجراءات وآليات العمل في الوظائف التعليمية، تحقيقًا لمستهدفات رؤية المملكة، والاستثمار الأمثل للموارد البشرية.



نشكركم على قراءة الخبر ونود التنويه على أن فريق اشراق العالم قام باقتباس خبر “استقبال المعلمين والمعلمات الجدد بتعليم الطائف ضمن برنامج “حياك” الوزاري” والتعديل عليه والمصدر الأساسي هو المعني بصحة الخبر


اكتشاف المزيد من اشراق العالم 24

اشترك للحصول على أحدث التدوينات المرسلة إلى بريدك الإلكتروني.

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى

اكتشاف المزيد من اشراق العالم 24

اشترك الآن للاستمرار في القراءة والحصول على حق الوصول إلى الأرشيف الكامل.

Continue reading